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Hunde und Kinder – eine traumhafte Beziehung?

Hunde synchronisieren ihr Verhalten mit dem der Kinder in ihrer Familie! Die Verhaltensabstimmung der Vierbeiner mit Erwachsenen ist dagegen geringer ausgebildet. Darauf deutet eine neue Studie von den Forschern der Oregon State University hin.

Studienergebnisse

Die Ergebnisse der Untersuchung sind wichtig, da es immer mehr Belege dafür gibt, dass Hunde Kindern in vielerlei Hinsicht helfen können. Zum  Beispiel bei der sozialen Entwicklung, der Steigerung der körperlichen Aktivität, der Bewältigung von Ängsten oder als Quelle der Bindung angesichts sich verändernder Familienstrukturen - so die Forscher. Dennoch wurden bisher nur sehr wenige Studien durchgeführt, bei denen sich die Forschung darauf konzentriert, wie Hunde Kinder wahrnehmen und sozial mit ihnen umgehen.

"Die großartige Nachricht ist, dass diese Studie nahelegt, dass Hunde den Kindern, mit denen sie zusammenleben, viel Aufmerksamkeit schenken", sagte die Tierverhaltensforscherin Monique Udell von der Oregon State University - Hauptautorin der Studie. Sie reagieren auf sie und verhalten sich in vielen Fällen synchron mit ihnen, was ein Indikator für positive Zugehörigkeit und eine Grundlage für den Aufbau starker Bindungen ist.

Beobachtungen

Eine interessante Sache, die wir beobachtet haben, ist, dass sich die Tiere seltener genau an das Verhalten „ihres“ Kindes anpassen. Ganz anders als das, was  zwischen Hunden und erwachsenen Bezugspersonen gesehen wird. Dies deutet darauf hin, dass sie Kinder zwar als soziale Gefährten betrachten, es aber auch einige Unterschiede zum Erwachsenen gibt, die wir besser verstehen müssen."

Veröffentlichung und Autoren

Die Arbeit wurde kürzlich in der Zeitschrift Animal Cognition veröffentlicht. Co-Autoren waren Shelby Wanser, eine wissenschaftliche Mitarbeiterin in Udells Labor, und Megan MacDonald, eine Professorin am Oregon State's College of Public Health and Human Sciences, die untersucht, wie motorische Fähigkeiten und ein körperlich aktiver Lebensstil das Leben von Kindern mit und ohne Behinderungen verbessern.

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Fallbeispiele

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